ردود الذكاء الاصطناعي
سؤالك:
إجابة الشبكة العصبية:
در این مطالعه، یک گروه از کودکان پیش‌دبستانی به دو گروه تقسیم شدند. یک گروه به عنوان گروه کنترل و دیگری به عنوان گروه آزمایشی در نظر گرفته شدند. در ابتدا، هر دو گروه به یک آزمون مربوط به مفهوم مثبت خود آزمون داده شدند.
سپس، گروه آزمایشی به مدت یک ماه به برنامه‌های آموزشی مثبت خود اختصاص یافت و در عین حال گروه کنترل به همان شکل عادی ادامه دادند. پس از یک ماه، هر دو گروه دوباره به آزمون مربوط به مفهوم مثبت خود آزمون داده شدند.
نتایج نشان داد که کودکان در گروه آزمایشی پس از مداخله آموزشی، افزایش قابل توجهی در مفهوم مثبت خود داشتند در حالی که کودکان در گروه کنترل تغییر معنی‌داری نشان ندادند. این نتایج نشان می‌دهد که بدست آوردن مفهوم مثبت خود در کودکان پیش‌دبستانی از طریق برنامه‌های آموزشی میسر است و می‌تواند به بهبود روانشناختی و اجتماعی آن‌ها کمک کند.
يرجى ملاحظة: قد لا تكون الإجابات المقدمة بواسطة الذكاء الاصطناعي دقيقة دائمًا. لا تعتمد عليها في القضايا الحساسة مثل الطب، القانون، الأمور المالية أو القضايا الأمنية. من الأفضل دائمًا الرجوع إلى المتخصصين المؤهلين عند اتخاذ القرارات المهمة. إدارة الموقع غير مسؤولة عن المحتوى الذي يتم إنتاجه تلقائيًا.