MOJAB 24

این برنامه تربیتی یک فرایند است که در آن چند مرحله تعاملی وجود دارد: تعیین موضوع برنامه، درک هدف تربیتی؛ برنامه‌ریزی برای آماده‌سازی تأثیر تربیتی مستقیم بر دانش‌آموزان؛ تعیین مفهوم، شامل هدف و وظایف؛ برنامه‌ریزی مراحل برنامه و تحلیل نتایج آزمایش این برنامه. با استفاده از این طرح، یک خلاصه از برنامه تربیتی ارائه دهید. خطرات ممکن و نتایج مورد انتظار را توضیح دهید.

برنامه تربیتی من برای افزایش مهارت‌های ارتباطی و همکاری در گروه بر روی دانش‌آموزان دبستانی متمرکز است. این برنامه شامل مراحل زیر است:

1. تعیین موضوع برنامه: افزایش مهارت‌های ارتباطی و همکاری در گروه.
2. درک هدف تربیتی: افزایش توانایی‌های ارتباطی و همکاری در دانش‌آموزان.
3. برنامه‌ریزی برای آماده‌سازی تأثیر تربیتی: استفاده از بازی‌ها، فعالیت‌های گروهی و تمرین‌های همکاری.
4. تعیین مفهوم: هدف برنامه افزایش مهارت‌های ارتباطی و همکاری در دانش‌آموزان است.
5. برنامه‌ریزی مراحل برنامه: انجام بازی‌ها و فعالیت‌های گروهی به منظور تقویت مهارت‌های ارتباطی و همکاری.
6. تحلیل نتایج آزمایش: انتظار دارم که دانش‌آموزان پس از اتمام برنامه، مهارت‌های ارتباطی و همکاری خود را بهبود بخشند و بتوانند بهتر در محیط‌های گروهی عمل کنند.

خطرات ممکن این برنامه شامل عدم علاقه دانش‌آموزان به فعالیت‌های گروهی، عدم همکاری یا مشکلات بین فردی در گروه‌ها می‌باشد. اما نتایج مورد انتظار شامل افزایش مهارت‌های ارتباطی، افزایش همکاری و توانایی کار در گروه، افزایش اعتماد به نفس و افزایش مهارت‌های اجتماعی در دانش‌آموزان است.